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孩子是一个家庭的重要组成部分，孩子的一举一动时刻牵动着家长的心。家长爱孩子有多种表现形式：有人认为为孩子提供良好的物质生活就是爱孩子的表现；有人认为通过严格管教培养孩子的独立意识是爱孩子的表现；还有人认为为孩子提供触觉、视觉、听觉等多种接触性关怀是爱孩子的表现……爱是本能，也需要修炼。我们都希望孩子健康快乐，拥有独立生活和适应社会的能力，然而这些并不是靠缺席的“爱”、狠心的“爱”培养出来的。事实证明，越是得到爱抚和疼爱的孩子越自信、越健康快乐，越是得到细心呵护和及时回应的孩子越独立、越能适应社会。

进入初中，孩子在身体上的急剧变化给他们的心理发展带来巨大影响，具体表现在认知、情绪、自我意识等方面。这一时期，孩子的观察力接近成人水平，意义识记占主导地位，思维活动已有抽象、概括的特点，学习成绩开始相对稳定，但初中学科内容增多、学科知识复杂性增强、课时延长，这些变化容易使孩子感到紧张，一些无法高效处理学业问题的学生最终可能会产生厌学、拒学等行为；孩子的情绪体验丰富、情绪波动性大，开心、紧张、愤怒、悲伤等情绪交替发生，这些情绪体验常常波澜起伏，由高峰落向低谷，如果一些负面的情绪长期积压，容易形成抑郁、焦虑等心境。随着生理发展的急剧变化，初中生心理开始萌动，在与异性同伴相处中，一些从未有过的新体验和感受开始产生；孩子的独立性得到很大发展，“成人感”更加明显，自尊心极大增强，开始对自己的身份和角色进行探索，思考自己是谁，想成为什么样的人，可能会在探索自我的过程中与父母发生冲突；孩子会对自己的外貌、能力和社交地位更加敏感，开始注意自己在同伴中的地位和形象，可能因此感到压力，并对自我产生怀疑。

人一定是在环境中成长的，由家长、同学、同伴和老师提供的环境会形成社会支持系统。一个积极的支持环境，对孩子的学业发展会产生积极影响。进入初中，人际交往和学业问题成为这一时期孩子在成长过程中必然会面临的挑战，本期聚焦人际交往和学业问题，与孩子共同面对成长的挑战。

孩子一回家就玩手机怎么办？

答：慎贴标签，多理解

一看到孩子玩手机就想到孩子是在刷短视频、玩游戏，就觉得孩子可能网络成瘾，无药可救了。这样的想法无形中会让亲子关系更紧张。随着时代的发展，手机的功能日趋多样化。当下，手机不仅仅是孩子的休闲工具、学习工具，有的时候还是孩子和这个世界唯一的情感联结工具。孩子遇到问题和朋友说一说就可以缓解，但是回家后当手机被没收，或者好朋友没有手机的时候就很难及时疏解情绪，日积月累孩子可能就会处于情绪低落的状态中。而有的孩子在现实生活中没有朋友，不愿意与师长诉说烦恼，网络上的虚拟朋友成为他唯一可以倾吐心声、疏解情绪的人。这在一定程度上解释了为什么很多时候手机问题成为家长和孩子爆发激烈冲突的导火索。因此，家长在看到孩子玩手机的时候要慎贴标签、多理解孩子，和孩子一起寻找360足球直播_足球365比分-投注*官网样的放松压力、管理情绪的方式，让自己成为孩子值得信赖的倾诉者。同时，家长也可以和孩子一起商讨手机使用的规则，明确手机使用的时间，细化手机使用的功能，依规使用手机。

孩子想出去和朋友玩怎么办？

答：尊重孩子，少约束

一听到孩子想要出门玩，就想到这个孩子怎么天天就知道出去玩，又要出去惹祸了？对于很多家长来说，和朋友出去玩意味着不安全、不学好、考不上好大学……不管你的担忧是什么，都可以找一个彼此都平静的时刻坦诚向孩子表达你自己内心的感受，比如：“你每次出去玩都要到晚上十点多才回来让我很担心，如果你能在八点前回来我会安心一点。”在倾听孩子诉说的时候要做到不打断、不评判，给予孩子充分尊重并向孩子表达自己的感受、表明自己的期望。进入初中的孩子，与同伴的互动和社交活动往往是他们生活的重要组成部分。同伴交往能够加强他们与同龄人之间的联系，满足他们的社交需求。与其担心孩子交友不慎，不如带孩子出门旅游、运动、阅读，为孩子搭建认识新朋友的平台，帮助孩子寻找志同道合的朋友。如果孩子更愿意单独和朋友出去玩，也应尊重孩子的选择。可以和孩子一起探讨出门玩需要注意的事项，增强孩子的安全意识；尝试和孩子共同制定计划，培养孩子制定计划和执行计划的能力；还可以给孩子一些社交经费，培养孩子合理使用金钱的能力。

孩子早恋了怎么办？

答：不要打击，要共情

听说孩子早恋了，你是暗暗高兴，还是忐忑不安呢，是否会担心孩子因为早恋而导致成绩一落千丈，最终毁了前途呢？早恋是孩子开始尝试与异性建立亲密关系的标志，孩子开始在恋爱中“练习爱别人”。如果家长一味否定和打击孩子，可能会让孩子坚定恋爱的决心。如果家长的态度比较温和，反倒能了解孩子在“练习爱别人”的过程中遇到的各种问题，产生的各种情绪，从而予以正确的引导和帮助。共情孩子在“练习爱别人”的过程中因为和异性发生矛盾而产生的失望、难过等不良情绪非常重要，这可以帮助孩子更好地处理和异性之间的关系。一般来说，早恋都是纯洁的，但是家长也需要以恰当的方式在恰当的时候告知孩子一些必要的原则和方法，让孩子学会保护自己和他人的身心不受伤害。

孩子觉得家长偏心怎么办？

答：公平公正，重感受

随着三孩政策的落地，多子女家庭不断增多，兄弟姐妹之间的矛盾和冲突也越来越多。老大觉得家长偏心老二，因为老二年龄小、很可爱。老二觉得家长偏心老大，因为老大很稳重、成绩好。在一个家庭中，家长通常会更关注年龄更小的孩子，常会让大一点的孩子让着小一点的孩子。但是，大一点的孩子如果长期忍让，合理的需求得不到满足，合理的情绪得不到疏解，就很容易变得敏感、孤僻、不自信。那个被偏爱的孩子则更容易变得任性、霸道、很强势。因此，多子女家庭更应该建立相对公平公正的规则：给孩子同样多的零花钱，让孩子自由选择生活用品、学习用品，犯了错误后一视同仁等。当然也要在日常生活中引导孩子彼此关心、学会分享。如果孩子觉得家长偏心，要理解和尊重孩子的感受，而不是一味指责孩子“家长这么不容易，你还不知道感恩，真没良心！”，也可能会反问孩子 “我们这么爱你，哪里偏心了？”。可以试着听听孩子怎么说，在和孩子共同探讨家长“偏心”的表现和原因的过程中让孩子感受到家长其实是爱自己的。另外，为了让每个孩子都能感受到关爱，家长应保证和每个孩子都有单独相处的时间，自觉培养一些和孩子共同的兴趣爱好。一起散步、看书、逛逛街……这些小事都可以让孩子切实感受来自家长的爱。

孩子觉得作业太多不想完成怎么办？

答：关注情绪，重引导

孩子一回家就向您抱怨，作业怎么这么多，是不是要写到12点？也可能是在假期的最后一天，因为种种原因孩子的作业一直没有完成，向您抱怨作业太多，不想写作业。这个时候，您是不是会很生气呢？您可能会指责孩子：“为什么人家的孩子不嫌作业多，就你事多！”如果这样，孩子可能会更沮丧，更难以高效完成作业。如果孩子抱怨作业太多不想完成，家长一定会很着急，可以怎么回应孩子呢？我们可以这样试试看：

——“孩子，你为什么不想写作业啊？”

——（这个时候孩子可能会说）“我遇到了一些困难，比如作业很难、抄写的作业很多、背诵的内容很复杂等等。”

——（家长可以说）“哦，那你是遇到了困难，感觉自己没办法完成，所以不想写作业是吗？你现在的感觉是什么呢？”

——（这个时候孩子可能会说）“我感觉很愤怒，为什么要有这么多的作业！”也可能会说“我感觉自己很无能，连这样的作业都完不成。” ??

不管孩子如何表达，家长都应该无条件接纳孩子的情绪，可以抱抱孩子，然后引导孩子“我不能代替你写作业，但是会一直支持你，我们来看看是不是可以做些什么，改变这种情况。”这样做的目的是告诉孩子你永远爱他，会和孩子一起面对孩子遇到的问题，如果孩子需要家长陪伴，家长一定会和孩子在一起。这样，孩子可能会更愿意主动寻找完成作业的策略和方法，而不是一遇到困难就回避。

孩子觉得父母在中考前比自己还紧张怎么办？

答：相信孩子，少唠叨

距离中考还有一个多月，看到自己家的孩子回家玩手机，周末约朋友出去玩，作业拖到最后一刻才完成，内心非常着急，心想这孩子怎么就不急呢？这还怎么参加中考！有的时候家长的过分关心和唠叨会让孩子觉得家长比自己还紧张，这种紧张的情绪会在家人间传播。家长表现出的一分紧张，可能会给孩子带来十分的焦虑。事实上，这个时候我们应该相信孩子，孩子是中考的参与者，也希望自己能在中考中取得较好的成绩，但是高强度的复习可能会让有些孩子怀疑努力学习的价值，怀疑自己能否在中考中发挥最佳状态，怀疑自己的实力……埋怨孩子、把自己的孩子和其他孩子进行比较都于事无补，只会让孩子的状态更糟。中考前的这一个多月，家长要少唠叨、多观察。通过观察了解孩子在中考前的真实状态，看到并欣赏孩子的优点或进步。家长可以尝试和孩子一起列一张360足球直播_足球365比分-投注*官网孩子自己优势和劣势的清单，和孩子一起寻找保持优势、突破劣势的方法，帮助孩子从容应对中考。

鲁迅先生曾说：“父母存在的意义，不是给予孩子舒适和富裕的生活，而是当你想到你的父母时，你的内心就会充满力量，会感受到温暖。”恰当的爱可以让人蜕变，促人成长，在爱中成长的孩子内心会充满力量，拥有360足球直播_足球365比分-投注*官网克服困难的勇气和能力，健康快乐幸福地成长。